پیامدهای ساختار زمانی قابل پیش بینی در موقعیت های چند وظیفه ای قسمت 2

Jan 16, 2024

آفست آیتم میانجی با یک دوره تاخیر دوم (1250 میلی ثانیه یا 2500 میلی ثانیه) پیش از تغییر تلاقی تثبیت به رنگ یکی از دو آیتم حافظه، برای نشان دادن اینکه کدام شیب حفظ شده باید گزارش شود، دنبال شد.

در سال‌های اخیر، تعداد فزاینده‌ای از مطالعات رابطه قوی بین برنامه‌های مداخله و حافظه را نشان داده‌اند. این پروژه های مداخله ای می تواند شامل ورزش روزانه، آموزش شناختی، اجراهای هنری و مجموعه ای از فعالیت ها باشد. این فعالیت ها نه تنها سلامت جسمی و روانی افراد را بهبود می بخشد بلکه حافظه را نیز بهبود می بخشد.

اول اینکه ورزش روزانه باعث تحریک بدن و مغز می شود. مطالعات نشان داده اند که ورزش متوسط ​​می تواند گردش خون و تامین اکسیژن را بهبود بخشد و باعث رشد و توسعه سلول های عصبی شود. با پرورش عادات خوب زندگی، افراد می توانند آمادگی جسمانی خود را افزایش دهند، توانایی های شناختی و یادگیری خود را بهبود بخشند و در نتیجه حافظه خود را بهبود بخشند.

ثانیاً، آموزش شناختی نیز یک برنامه مداخله مؤثر است. این آموزش ها شامل مسائل ریاضی، بازی با کلمات، تست های هوش و ... می باشد که از طریق این فعالیت ها افراد می توانند خطر ابتلا به بیماری هایی مانند آلزایمر را کاهش دهند و همچنین مهارت های تفکر خود را تقویت کنند و حافظه کاری، حافظه کوتاه مدت و ... را تقویت کنند. حافظه بلند مدت.

در نهایت، اجرای هنری نیز راهی موثر برای بهبود حافظه افراد است. اجرای هنری مانند موسیقی، رقص و نمایش می تواند به افراد کمک کند تا تفکر خلاق، ادراک و مهارت های بیان را توسعه دهند. تحقیقات نشان می دهد که این توانایی ها نقش مهمی در توانایی افراد در بهبود حافظه خود دارند. علاوه بر این، آنها به تقویت تجربیات عاطفی و تعاملات اجتماعی افراد کمک می کنند.

در مجموع، ارتباط قوی بین برنامه های مداخله و حافظه وجود دارد. از طریق ورزش روزانه، آموزش شناختی، نمایش های هنری و سایر فعالیت ها، افراد می توانند سلامت جسمی و روانی خود را افزایش دهند، توانایی های شناختی خود را بهبود بخشند و حافظه خود را تقویت کنند. بنابراین، ما باید به این فعالیت ها توجه کنیم، فعالانه در آنها شرکت کنیم و کیفیت و شادی کلی خود را ارتقا دهیم. مشاهده می شود که ما نیاز به بهبود حافظه داریم و سیستانش دسرتیکولا می تواند حافظه را به میزان قابل توجهی بهبود بخشد، زیرا سیستانش دسرتیکولا می تواند تعادل انتقال دهنده های عصبی مانند افزایش سطح استیل کولین و فاکتورهای رشد را نیز تنظیم کند. این مواد برای حافظه و یادگیری بسیار مهم هستند. علاوه بر این، گوشت همچنین می تواند جریان خون را بهبود بخشد و اکسیژن رسانی را تقویت کند، که می تواند اطمینان حاصل کند که مغز مواد مغذی و انرژی کافی را دریافت می کند و در نتیجه نشاط و استقامت مغز را بهبود می بخشد.

improving brain function

برای تقویت حافظه روی مکمل‌های شناختی کلیک کنید

نکته مهم این است که رنگ کاوشگر هرگز با آیتم میانجی مطابقت ندارد. در بلوک‌های ثابت، فاصله تأخیر دوم در تمام آزمایش‌ها دارای مدت زمان ثابت 1250 میلی‌ثانیه (بلوک‌های اولیه) یا 2500 میلی‌ثانیه (بلوک‌های پایانی) بود.

نیمی از کارآزمایی‌ها در بلوک‌های متغیر دارای فاصله زمانی 1250 میلی‌ثانیه بودند، در حالی که نیمی دیگر تأخیر حافظه 2500 میلی‌ثانیه داشتند. ترتیب کارآزمایی ها در بلوک های متغیر تصادفی شد.

برای کار حافظه کاری، شرکت کنندگان باید سعی می کردند زاویه دقیق آیتم حافظه کاوش شده را بازتولید کنند. به این ترتیب، بر خلاف تکلیف مداخله‌ای که نیاز به تمایز ساده (به چپ یا راست) دارد، وظیفه حافظه پاسخ دقیقی را می‌طلبد. پس از ظاهر شدن کاوشگر، شرکت کنندگان زمان نامحدودی برای تصمیم گیری در مورد پاسخ خود داشتند.

پس از شروع پاسخ، یک شماره گیری پاسخ بصری روی صفحه نمایش داده می شود که همیشه در موقعیت عمودی شروع می شود. صفحه ی پاسخگویی شامل نشانگرهایی در امتداد دایره ای بود که با انتهای یک میله مطابقت داشت و همیشه در اطراف محل ثابت ظاهر می شد.

برای گزارش یک زاویه به سمت چپ (راست)، از شرکت کنندگان خواسته شد (همانطور که در مورد کار مداخله ای که در بالا توضیح داده شد) کلید F یا J را روی صفحه کلید با استفاده از انگشت اشاره چپ یا راست خود فشار دهند.

هنگام فشار دادن F به چپ و هنگام فشار دادن J به سمت راست می چرخید (چه کلید را نگه دارید یا دکمه را مکرر فشار دهید، همیشه با افزایش 5 درجه سانتیگراد). شماره‌گیر را فقط می‌توان در جهتی چرخاند که در ابتدا توسط شرکت‌کننده نشان داده شده بود. به عنوان مثال، اگر یکی از شرکت‌کنندگان شروع به فشردن کلید F بعد از پروب کند، شماره‌گیر فقط به سمت چپ حرکت می‌کند و بنابراین نمی‌توان با کلید J کلید صفحه را به سمت راست حرکت داد.

از آنجایی که شماره‌گیر پاسخ همیشه در موقعیت عمودی شروع می‌شود و نمی‌توان آن را بیشتر از ±90◦ چرخاند، یک نوار جهت‌دار به سمت چپ (یا راست) فقط با کلید چپ (یا راست) به درستی گزارش می‌شود.

در نتیجه، عقربه مورد نیاز برای پاسخگویی مستقیماً به زاویه میله ای که کاوش شده بود مرتبط بود. این بر اساس وظایف قبلی آزمایشگاه ما است (Boettcher, Gresch, Nobre, & van Ede, 2021; Gresch et al., 2021; van Ede, Chekroud, Stokes, and Nobre, 2019) اگرچه توجه می کنیم که ویژگی های اجرای این پاسخ عبارت بودند از برای مطالعه فعلی ضروری نیست.

هنگامی که شرکت کنندگان شروع به چرخاندن صفحه کردند، زمان محدودی (4000 میلی ثانیه) برای تکمیل بازتولید زاویه داشتند. هدف از این کار تشویق شرکت‌کنندگان به یادآوری جهت دقیق قبل از شروع به حرکت دادن شماره‌گیر بود. هنگامی که شماره گیری با شیب به خاطر سپردن مورد تراز شد، شرکت کنندگان کلید فاصله را فشار دادند تا پاسخ خود را تأیید کنند و به کار ادامه دهند.

در پایان هر کارآزمایی، شرکت‌کنندگان بازخوردی در مورد عملکرد حافظه کاری خود و در صورت لزوم، در مورد عملکرد وظیفه مداخله‌ای خود دریافت کردند.

improve cognitive function

بازخورد حافظه کاری اطلاعاتی در مورد چگونگی بازتولید مورد آزمایش شده توسط شرکت کنندگان ارائه می دهد. نشان می دهد که جهت تنظیم شده عمود بر زاویه پروبدیتم است.

با این حال، اگر زمان تنظیم زاویه تمام شود، پیام "Tooslow" به جای 750 میلی ثانیه ارائه می شود. بازخورد اضافی همچنین می‌تواند نشان دهد که آیا شرکت‌کنندگان با کلید اشتباه پاسخ دادند یا اصلاً به مورد مداخله‌گر پاسخ ندادند. برای ایجاد انگیزه پاسخ سریع در کار مداخله ای، شرکت کنندگان همچنین یک پیام بازخورد دریافت کردند که زمان واکنش آنها (RT) کمتر از 1000 میلی ثانیه بود.

این پیام بازخورد با تصویری ترکیب شد که به شرکت‌کنندگان یادآوری می‌کرد که F(یا J) را فشار دهند، زمانی که آیتم میانی به سمت چپ (یا راست) متمایل شد. بازخورد برای حداقل 750 میلی‌ثانیه و تا زمانی که کلید فاصله فشار داده شود ارائه شد تا شرکت‌کنندگان تشویق شوند که پیام بازخورد را قبل از ادامه آزمایش بعدی بخوانند. کارآزمایی‌ها با فاصله بین آزمایشی به طور تصادفی بین 500 تا 800 میلی‌ثانیه از هم جدا شدند.

این آزمایش شامل 384 کارآزمایی بود که در 12 بلوک (هر کدام شامل 32 کارآزمایی) تقسیم شدند. در شش بلوک، تأخیر بین intervening-imoffset و شروع پروب ثابت بود (قابل پیش‌بینی) - با کاوشگر فقط در اوایل سه بلوک، و فقط در اواخر سه بلوک دیگر رخ می‌داد.

در شش بلوک باقیمانده، شروع پروب متغیر بود (غیر قابل پیش بینی؛ شبه تصادفی بین اوایل و اواخر هر بلوک متفاوت بود). به این ترتیب، تعداد کل کارآزمایی‌هایی که در آن‌ها کاوش در هر بازه تاخیری پس از افست آیتم مداخله‌گر (اوایل در مقابل اواخر) در بلوک‌های ثابت و متغیر برابر بود.

ترتیب بلوک‌ها به‌صورت شبه تصادفی در گروه‌های چهارتایی شامل بلوک‌های دو متغیره، یکی بلوک زودرس و دیگری بلوک دیررس ثابت قرار گرفتند.

برای آشنایی با روش آزمایش، شرکت کنندگان 32 آزمایش تمرینی را انجام دادند که هر کدام با یک دوره تاخیر غیرقابل پیش بینی انجام شد. به شرکت کنندگان اطلاع داده شد که هرگز شیب مورد میانی را تولید نخواهند کرد.

با این حال، آنها در مورد نوع بلوک (تغییر ثابت در مقابل متغیر) یا دو زمان احتمالی شروع پروب (اوایل در مقابل دیر) مطلع نشدند. دستورالعمل ها همچنین تاکید کردند که هم برای وظایف حافظه کاری مداخله ای و هم حافظه فعال، شرکت کنندگان باید تا حد امکان سریع و دقیق پاسخ دهند.

در پایان آزمایش، شرکت‌کنندگان به وب‌سایت نظرسنجی Qualtrics (http://www.qualtrics.com/) هدایت شدند، جایی که از آنها در مورد درک دستورالعمل‌ها، استراتژی‌های بالقوه مورد استفاده برای تکمیل تکلیف و اینکه آیا یا نه سؤال شد. داده های آنها قابل تجزیه و تحلیل است. این آزمایش به طور کامل تقریباً 50 دقیقه به طول انجامید.

2.3. تحلیل و بررسی

پردازش، زمانی که RT ها در وظیفه حافظه کاری (محاسبه شده از شروع پروب تا شروع پاسخ) کمتر از 200 میلی ثانیه یا بیش از 5000 میلی ثانیه بود، آزمایش ها حذف شدند.

در مرحله بعد، کارآزمایی‌هایی را حذف کردیم که RTهای باقیمانده در آن‌ها 2.5 SD بالاتر از میانگین فردی در همه شرایط بود یا اگر شرکت‌کنندگان بیش از 4000 میلی‌ثانیه برای بازتولید زاویه کاوش‌شده پس از شروع پاسخ نیاز داشتند. در مورد تکلیف مداخله‌ای، اگر شرکت‌کنندگان اصلاً پاسخ ندادند یا در یک بازه زمانی از 200 میلی‌ثانیه تا 1500 میلی‌ثانیه پس از شروع کار مداخله‌گر پاسخ ندادند، کارآزمایی‌ها را حذف کردیم.

مجموعه داده‌هایی با بیش از 25 درصد آزمایش‌ها رد شده در طی این مراحل پیش‌پردازش یا با میانگین خطاهای بازتولید بالاتر از 40 درجه در کار حافظه کاری (در همه شرایط) از تجزیه و تحلیل بیشتر حذف شدند (n=20).

improve working memory

به‌علاوه، مجموعه onedata نیز حذف شد که در آن شرکت‌کننده به‌صورت خودگزارش‌کننده، از یک استراتژی صریح غیرمبتنی بر حافظه برای حفظ نمایشگر رمزگذاری استفاده می‌کرد (مثلاً همراستایی فیزیکی انگشتان خود با موارد حافظه در هنگام رمزگذاری).

پس از این مرحله حذف، مجموعه‌های داده از 54 شرکت‌کننده باقی مانده (که در آن‌ها میانگین 95.18٪ [SD=2.78] از کارآزمایی‌ها حفظ شد) وارد تحلیل اصلی شدند. اطلاعات جزئی در مورد حذف کارآزمایی‌ها به ازای هر شرکت‌کننده را می‌توان در اسکریپت تحلیل یافت. اسکریپت تجزیه و تحلیل و داده ها را می توانید در اینجا پیدا کنید، atps://osf.io/rx7yv/.

برای کار حافظه کاری، میانگین RT ها را برای شرایط ثابت-زود، متغیر-زود، ثابت-تأخیر و متغیر-تأخیر بررسی کردیم. علاوه بر این، خطاهای تولید مثل را نیز با میانگین اختلاف مطلق بین زاویه اصلی هدف ارزیابی کردیم. کاوش شده) مورد و زاویه گزارش شده.

برای کار مداخله‌ای، ما میانگین RTها را برای شرایط ثابت اولیه، ثابت-تأخیر و متغیر تحلیل کردیم. ما شرایط متغیر را با کارآزمایی‌های اولیه و دیررس تقسیم نکردیم، زیرا در زمان شروع کار مداخله‌ای، مشخص نبود که آیا کاوشگر حافظه کاری زودرس رخ می‌دهد یا خیر.

برای شرایط یکسان، میانگین نرخ خطا را نیز محاسبه کردیم. شرکت‌کنندگان در هنگام استفاده از کلید اشتباه برای پاسخ دادن به مورد میانجی مرتکب خطا شدند. از آنجایی که ما انتظار داشتیم نرخ خطا برای این کار تشخیص ساده بسیار کم باشد، RT ها متغیر وابسته حساس تری برای عملکرد کار مداخله گر در نظر گرفته شدند.

برای بررسی اثرات متوالی بالقوه در بلوک های متغیر، RT ها و خطاها را به عنوان تابعی از شرایط تاخیر مرتبط با کار حافظه کاری در آزمایش قبلی (کاوشگر قبلی در اوایل در مقابل کاوش قبلی دیر) تجزیه و تحلیل کردیم.

برخلاف جلوه‌های متوالی کلاسیک که در موقعیت‌های تک کاره در نظر گرفته می‌شوند (برای بررسی نگاه کنید به: Los، 2010)، ما در اینجا تأثیرات متوالی بالقوه تأخیر قبلی کار حافظه کاری را بر عملکرد در کار مداخله‌ای که همیشه در همان زمان رخ می‌داد بررسی کردیم. پس از رمزگذاری حافظه

هنگام مقایسه بیش از دو میانگین، ما یک تحلیل واریانس اندازه‌گیری مکرر (ANOVA) را اعمال کردیم و η2G را به عنوان اندازه‌گیری اندازه اثر گزارش کردیم. هنگام ارزیابی تنها دو میانگین، از آزمون t زوجی استفاده کردیم و d کوهن را به عنوان معیار اندازه اثر گزارش کردیم.

برای آزمون‌های t posthoc، مقادیر p اصلاح‌شده با بونفرونی را گزارش می‌کنیم که به‌عنوان «بونفرونی» نشان می‌دهیم. ما از بسته ggplot2 (نسخه 3.3.3؛ Wickham, 2009) برای رسم نتایج استفاده کردیم. در صورت لزوم، خطای استاندارد درون موضوعی میانگین از داده های نرمال شده با استفاده از رویکرد محاسبه شد (موری، 2008).

3. نتایج

3.1. پیش بینی های زمانی عملکرد حافظه کاری را بهبود می بخشد

ما ابتدا تأیید کردیم که دستکاری پیش‌بینی‌های زمانی برای کار حافظه کاری علی‌رغم یک کار مداخله‌ای که در دوره پیش‌بینی اتفاق می‌افتد، مؤثر بود.

برای این، ما RT ها را ارزیابی کردیم، که به عنوان زمان بین شروع پروب حافظه و شروع پاسخ تعریف کردیم. RT ها به عنوان یک پروکسی برای زمانی که شرکت کنندگان برای دسترسی به اطلاعات مربوط به حافظه قبل از شروع به تولید زاویه کاوش شده نیاز داشتند، عمل کردند. ما یک اثر اصلی مهم از شرایط تاخیر و نوع بلوک پیدا کردیم: RTs به پروب در اواخر در مقایسه با آزمایش‌های اولیه سریع‌تر بود (F(1,53)=62.517, p <0.001, η2G=0.024) و هنگامی که شروع پروب در مقایسه با متغیر ثابت شد (F(1,53)=22.491, p< 0.001, η2 G = 0.005). 

این دو اثر اصلی با یک تعامل قابل توجه بین شرایط تاخیر و نوع بلوک جفت شدند (شکل 1C;F(1,53)=48.396, p <0.001. , η2G=0.009). این تعامل نشان داد که پیش‌بینی‌های زمانی مزیت قابل‌توجهی (یعنی منجر به شروع سریع‌تر پاسخ) برای کاوشگرهای اولیه (t(53)=- 7.437، pBonferroni <0.001,d=1.012) به همراه داشت، اما نه برای پروب های دیرهنگام (t(53)=1.568, pBonferroni=0.491, d =0.213).

این یافته نمونه‌ای از مطالعات مربوط به انتظارات زمانی است (که در Nobre & van Ede، 2018 بررسی شده است) و به این واقعیت نسبت داده می‌شود که وقتی بازه اولیه سپری شود، شرکت‌کنندگان همیشه می‌دانند که حافظه در فاصله زمانی بعدی بررسی می‌شود، صرف نظر از اینکه کدام بلوک را بررسی می‌کنند. هستند.

help with memory

علاوه بر این، مقایسه‌های دوتایی نشان داد که شرکت‌کنندگان در مقایسه با پروب‌های حافظه دیررس در بلوک‌های متغیر، آهسته‌تر به زودی پاسخ دادند (t(53)=10.633, pBonferroni < 0.001, d=1.447 )، در حالی که تفاوت در RTها در بلوک‌های ثابت اولیه در مقابل بلوک‌های دیر ثابت به اهمیت نمی‌رسد (t(53)=2.531, pBonferroni=0.058, d=0.344 ).


For more information:1950477648nn@gmail.com

شما نیز ممکن است دوست داشته باشید