چگونه آموزش بر سلامت تأثیر می گذارد: یک تحلیل تجربی از تأثیر متقابل همسر Ⅱ

یادداشت ها:

• *, **، و***معنی‌داری آماری را در سطوح مختلف نشان می‌دهد (به عنوان مثال، *p < {{0}}.1، **p < 0.05، ***p <0.01).
• مقادیر داخل پرانتز خطاهای استاندارد هستند.

4 تحقیق گسترده

به عنوان یک ایدئولوژی، مفاهیم جنسیتی به طور اجتناب ناپذیری تحت تأثیر تغییرات در اقتصاد بازار قرار می گیرند، بنابراین تأثیر اقتصاد بازار و عوامل ملی و اجتماعی پیرامون اقتصاد بازار را بر وضعیت اقتصادی، سیاسی و خانوادگی مردان و زنان منعکس می کنند (گو هوی). ، 2014). اول، در دوره اقتصاد برنامه ریزی شده، ارزش اجتماعی-اقتصادی آموزش نادیده گرفته شد، سطح تحصیلات مردم به طور کلی پایین بود، و عدم تعادل جنسیتی در زمینه آموزش برای مدت طولانی وجود داشت. پس از اصلاحات و گشایش، بازاریابی ارزش اجتماعی-اقتصادی آموزش را تحریک کرد، سطح تحصیلات مردم و توزیع متعادل بین مردان و زنان را بهبود بخشید (شی لی و لی لولو، 2022). به ویژه، با اجرای راهبرد جوان سازی کشور از طریق علم و آموزش و سیاست گسترش پذیرش در کالج ها و دانشگاه ها، نسبت زنان دریافت کننده آموزش عالی همچنان رو به افزایش بوده و شکاف جنسیتی در آموزش کاهش یافته است. سونگ جیان و فن ونتینگ، 2017). بهبود سطح تحصیلات زنان گسترش مفهوم برابری جنسیتی را تسریع کرده است (وانگ ونتائو و کائو داندان، 2019) و برابری جنسیتی را به واقعیت تبدیل کرده است (ژانگ ژائوشو و چن چی، 2013). ثانیاً، توسعه اقتصاد بازار، تقسیم بندی جنسیتی سنتی نظم کار را شکسته است و نقش های اجتماعی-اقتصادی زنان مجدداً توسط بازار و دولت تأیید شده است.

فرمولاسیون گیاهی برای مردان مکمل های سیستانچ

از یک سو، بازار می‌تواند فرصت‌های شغلی بیشتری را فراهم کند و زنان می‌توانند بازده اقتصادی کمتری از مردان به دست آورند که به بهبود وضعیت اجتماعی-اقتصادی و درک ارزش خود کمک می‌کند. از سوی دیگر، در اقتصاد بازار، زنان تحت قوانین رقابتی یکپارچه قرار می‌گیرند که می‌تواند به آنها انگیزه دهد که دائماً تصویر جدیدی از عزت نفس، اتکا به خود و اعتماد به نفس را دنبال کنند و این خودآگاهی مثبت نیز کمک می‌کند. بهبود رفاه اجتماعی ذهنی زنان در نهایت، در فعالیت‌های هر دو جنس، مردان تمایل دارند خود را در موقعیت نسبتاً مطلوبی قرار دهند، در حالی که زنان تمایل دارند یک رابطه گفتگوی برابر برقرار کنند. این تفاوت نشان می دهد که مردان به جایگاه خود در طبقه اجتماعی اهمیت بیشتری نسبت به زنان می دهند (تانن، 1994). با این حال، با توسعه اقتصاد بازار، مفاهیم جنسیتی مردم به طور قابل توجهی تغییر کرده است، از سنتی تحت سلطه مردان، زنان تحت سلطه، مردانه و زنانه به برابری زن و مرد، مشارکت مشترک و مشترک. لذت بردن با توجه به این موضوع، این بخش تاثیر بازاریابی را از دو جنبه اندازه گیری می کند.

این مقاله عبارت تعامل سطح تحصیلات و شاخص بازاریابی را در مدل رگرسیون مجدد گنجانده است. به منظور کاهش سوگیری نتیجه تخمینی ناشی از مقادیر غیرعادی، این مقاله از میانگین شاخص بازاری شدن هر استان (شهر) از سال 1387 تا 1395 به عنوان شاخصی برای درجه بازاری شدن منطقه استفاده می کند. نتایج برآورد جدول 5 نشان می دهد که در ستون (1) پس از کنترل سایر متغیرها، تأثیر اصلی سطح تحصیلات به طور معنی داری منفی است. هر چه سطح تحصیلات بالاتر باشد، میزان چاقی زنان کمتر است که نشان می‌دهد سطح تحصیلات تأثیر قابل‌توجهی بر سلامت زنان دارد، اما ضریب تعامل معنادار نیست. در ستون (2) سطح تحصیلات همسر تأثیر مثبت معناداری بر مرد داردچاقییعنی با ارتقای سطح تحصیلات همسر، میزان چاقی مردان افزایش می یابد. علاوه بر این، ضریب تعامل بین سطح تحصیلات زنان و شاخص بازاریابی -0.009 است و در سطح اطمینان 10 درصد معنی‌دار است که نشان می‌دهد توسعه بازارمحور به بهبود دیدگاه‌های جنسیتی سنتی مردان کمک می‌کند. تاثیر مهمی در کاهش فشار زندگی و بهبود چاقی دارد. ستون (3) جایگزین سطح تحصیلات همسر با تفاوت سطح تحصیلات زن و مرد می شود. نتایج تخمین نشان می‌دهد که نتیجه‌گیری بالا همچنان صادق است، یعنی بازاریابی اثر بهبودی بیشتر و معنی‌داری بر چاقی مردان دارد.

توسعه اقتصاد بازار نه تنها سطح تحصیلات زنان را بهبود می بخشد، بلکه مفاهیم جنسیتی سنتی مردان را نیز تضعیف می کند که تأثیرات متفاوتی بر وضعیت سلامت مردان و زنان خواهد داشت. بر اساس منطق فوق می توان بیشتر استنباط کرد که برای افرادی که در دوره های مختلف ازدواج می کنند، سطح تحصیلاتتأثیر آن بر سلامت نیز متفاوت است. هر چه ازدواج دیرتر باشد، تأثیر تحصیلات زنان بر سلامتی آنها بیشتر و تأثیر منفی آن بر سلامت مردان بیشتر است. در تحلیل تجربی، ما زمان ازدواج پاسخ دهندگان را به سه دوره مختلف تقسیم کردیم: قبل از سال 1978، 1978-1992، و سال 1993 و پس از آن.

نتایج برآورد در جدول 6 نشان می دهد که از نتایج رگرسیون در ستون های (1) تا (3)، برای زنانی که قبل از سال 1978 و از سال 1978 تا 1992 ازدواج کرده اند، سطح تحصیلات بر سلامت آنها تأثیر دارد. تأثیر وضعیت قابل توجه نیست. در مقابل، سطح تحصیلات تأثیر مثبت و معناداری بر وضعیت سلامت زنان ازدواج کرده در سال 1372 به بعد دارد. یعنی هر چه سطح تحصیلات بالاتر باشد، میزان چاقی زنان کمتر و وضعیت سلامت آنها بهتر می شود. هر چه بهتر. ستون (4) تا (6) تأثیر سطح تحصیلات زنان را بر سلامت مردان برآورد می کند. این مطالعه نشان داد که برای مردانی که قبل از سال 1978 ازدواج کرده اند، افزایش سطح تحصیلات زنان تأثیر قابل توجهی بر وضعیت سلامت آنها ندارد. با این حال، برای مردانی که بین سال‌های 1978 و 1992 و 1993 به بعد ازدواج کرده‌اند، سطح تحصیلات زنان دارای یکتأثیر منفی قابل توجهی بر وضعیت سلامت آنها داردیعنی هر چه سطح تحصیلات زنان بالاتر باشد، میزان چاقی مردان نیز بیشتر می شود. ، وضعیت سلامتی بدتر است. از یک مقایسه طولی، برای مردانی که دیرتر ازدواج می کنند، تأثیر منفی سطح تحصیلات زنان بر سلامت آنها کمتر است. این امر نشان می دهد که بازاری شدن در کاهش بار روانی و فشار روانی ناشی از ارتقای سطح تحصیلات همسران زن تأثیر دارد. نقش مهم و در نهایت کمککاهش میزان چاقی و بهبود سلامت.

5 نتیجه گیری و روشنگری

آموزش می تواند به افراد کمک کند تا دانش بهداشتی بیشتری کسب کنند، منابع اجتماعی بیشتری داشته باشند و عادات زندگی سالم تری را شکل دهند و در نتیجه نقش مهمی در بهبود سلامت ایفا کنند. در رابطه زناشویی، آموزش منبعی است که می تواند بین زن و شوهر تخصیص و تقسیم شود. آموزش و پرورش اثر سرریز بر سلامت دارد.

می تواند مزایا یا معایب سلامتی بیشتری را فراتر از تحصیلات خود به ارمغان آورد. این مقاله از داده‌های پیمایش اجتماعی عمومی چین در سال 2017 و نمونه‌ای از زوج‌های متاهل برای تحلیل تجربی اثر سرریز آموزش بر سلامت و اینکه آیا تفاوت‌های جنسیتی در این تأثیر وجود دارد، استفاده می‌کند. نتایج اصلی تحقیق به شرح زیر است:

اولاً تأثیر آموزش بر سلامت اثر سرریز دارد و تفاوت های جنسیتی قابل توجهی وجود دارد. سلامت زنان عمدتاً تحت تأثیر سطح تحصیلات آنهاست. هر چه سطح تحصیلات بالاتر باشد، میزان چاقی کمتر و وضعیت سلامت بهتر است. در مقابل سلامت مردان عمدتاً متاثر از سطح تحصیلات همسرانشان است. هر چه سطح تحصیلات همسرانشان بالاتر باشد، چاقی آنها بهتر است. هر چه این میزان بیشتر باشد، وضعیت سلامت بدتر است. این تفاوت‌های جنسیتی پس از تعدیل عوامل بسیاری که بر سلامت تأثیر می‌گذارند، ادامه یافت.

این یافته ها مفاهیم نظری مهمی دارند. اگر اثرات سرریز آموزش در نظر گرفته نشود، در برآورد تأثیر آموزش بر سلامت مردان، تأثیر منفی آموزش دست کم گرفته می شود.

ثانیاً، مفاهیم جنسیتی سنتی دلیل مهمی برای تفاوت‌های جنسیتی در تأثیرات سرریز آموزشی است. سطح تحصیلات همسر تأثیر بیشتری بر وضعیت سلامت مردان با مفاهیم جنسی سنتی قوی نسبت به مردان با مفاهیم جنسیتی سنتی ضعیف دارد. ارتقای سطح تحصیلات به زنان منابع و قدرت بیشتری می دهد و می توانند ساختار رژیم غذایی علمی تر و سبک زندگی معقول تری را شکل دهند و در نتیجه به کاهش میزان چاقی و بهبود سلامت کمک کنند. اما در عین حال، ارتقای سطح تحصیلات زنان، الگوی سنتی تقسیم کار جنسیتی «شوهر ارباب دنیای بیرون است و زن صاحب خانه است» و «شوهر ارباب خانه» را در هم خواهد شکست. خانه و همسر دوم است»، همچنان موقعیت خانوادگی (اجتماعی) مردان را به چالش می کشد و چالش های بزرگی برای آنها به همراه دارد. بار روانی و استرس روانی، منجر به افزایش نرخ چاقی و بدتر شدن شرایط سلامت می شود.

در نهایت، بازاریابی نقش تعدیل کننده مهمی در تضعیف مفاهیم سنتی نقش جنسیتی و بهبود اثرات نامطلوب سطح تحصیلات همسر بر سلامت مردان دارد. با توسعه اقتصاد بازار، مفاهیم جنسیتی مردم به طور کلی در جهتی مدرن تر و برابرتر توسعه می یابد. سطح تحصیلات همسر بر مردان تأثیر می گذارد.

تأثیر منفی بر سلامت جنسی کمتر و کمتر می شود. این نتیجه گیری هنوز در مقایسه طولی زمان های مختلف ازدواج صادق است. برای مردانی که قبل از سال 1978 ازدواج کرده اند، تأثیر سطح تحصیلات همسر بر سلامت معنادار نیست. برای مردانی که دیرتر ازدواج می کنند، سطح تحصیلات همسرشان تأثیر منفی قابل توجهی بر سلامت مردان دارد و هر چه دیرتر ازدواج کنند، سطح تحصیلات همسرشان کمتر، تأثیر منفی کمتری بر سلامت مردان دارد.

آنچه جای بحث بیشتری دارد این است که نتایج تحقیق این مقاله نشان می دهد که بازاری شدن باعث یکسان سازی مفاهیم جنسیتی به ویژه برابری مفاهیم جنسیتی مردان شده است. ادبیات موجود در مورد تحقیقات در مورد مفاهیم جنسیتی در چین نشان می دهد که با تعمیق بازاریابی، مفاهیم جنسیتی مردم چین به مفاهیم سنتی تغییر کرده است.

پدیده‌ای از «احیای مجدد» سنتی وجود دارد و این تجدید حیات در میان مردان آشکارتر است (زو چی، 2016؛ لیو آییو، 2019). دلیل نتایج متناقض فوق ممکن است این باشد که ادبیات موجود عمدتاً به بررسی تغییرات کلی در مفاهیم جنسیتی سنتی می‌پردازد، نه اینکه در مورد تأثیر سطح تحصیلات بر مفاهیم جنسیتی سنتی با توسعه بازاری‌سازی بحث کند. از این نتیجه می‌توان به این نتیجه رسید که مفهوم کلی جنسیت یا این نتیجه که روندهای متغیر مفاهیم جنسیتی در ابعاد خاصی ناسازگار است. شواهد تجربی وجود دارد که در طول زمان، نمرات شاخص مفهوم جنسیت کلی افراد همچنان بهبود می‌یابد و به طور فزاینده‌ای مدرن و برابر می‌شود. از سال 1990 تا 2010، مفاهیم جنسیتی مردان و زنان به طور کلی در جهت برابر تری توسعه یافته است (یانگ جوهوا، 2017). این همچنین نشان می دهد که تغییرات در نقش های جنسیتی در چین یک پدیده پیچیده است. مشکلاتی مانند تضاد بین آگاهی سنتی و مفاهیم مدرن و تضاد بین آگاهی عمیق و ایده های سطحی وجود دارد. آیا تغییرات در مفاهیم نقش جنسیتی چین به «احیای مجدد» به سمت سنت ادامه خواهد داد یا سنتی تر می شود؟ برای نوسازی، یک دوره تاریخی طولانی تری از بررسی مورد نیاز است.

پیامدهای سیاستی این مقاله عبارتند از: اولاً تأثیر بهبود آموزش بر سلامت زنان تأیید شده است. بنابراین، ادارات مربوطه باید مفاد مربوطه «قانون جمهوری خلق چین در مورد حمایت از حقوق و منافع زنان» را برای حمایت از حقوق زنان برای تحصیل، به ویژه برای بهبود سلامت زنان، به طور مؤثر اجرا کنند. ثبت نام در مدارس ابتدایی و متوسطه

نرخ، آزاد کردن کامل اثر بهبود گرادیان آموزش بر سلامت. دوم، بازاریابی یک استراتژی عملی برای تضعیف هنجارهای هویت جنسیتی و کاهش نرخ فزاینده چاقی مردان است. توسعه بازاری شدن نه تنها می تواند ارزش سرمایه انسانی را تقویت کند، بلکه باعث ارتقای سرانه آموزش نیز می شود. سطح تحصیلات را می توان بهبود بخشید و می تواند مفاهیم سنتی جنسیتی را تضعیف کند، به موقعیت برابر برای مردان دست یابد و محیط خانوادگی هماهنگ تری را ایجاد کند. ارتقای سلامت

مراجع:

چن یانران، کین ژوئژنگ. تأثیر شکاف سنی همسر بر کیفیت زناشویی و ثبات زناشویی: بر اساس داده های ملی چارلز [J] در سال 2013. تحقیقات اقتصاد کار، 2019، 7 (4): 53-79.

گو هوی. بازگشت مفاهیم جنسیتی تحت تأثیر درهم تنیده دولت، بازار، جامعه و خانواده [J]. مجله علوم اجتماعی، 2014، (3): 33-40.

کونگ گوشو، چی یاچیانگ. عوامل اجتماعی و اقتصادی مؤثر بر چاقی ساکنان: جنسیت و تفاوت های شهری- روستایی [J]. بررسی جامعه‌شناسی، 2017، 5 (5): 79-96.

لی رونگبین. تحرک آموزشی بین نسلی و تفاوت های سلامت کودکان: یک مطالعه تجربی بر اساس نظرسنجی جامع اجتماعی چین [J]. تحقیقات آموزشی، 2020، 41 (3): 116-127.

لیو آییو. =تغییر در نگرش حمایت از خانواده مردان: 1990-2010[J]. مجله مطالعات زنان، 2019، (3): 42-53.

چی یاچیانگ، نیو جیانلین. تغییرات در الگوهای تطابق ازدواج در کشور من از زمان تأسیس جمهوری خلق چین [J]. پژوهش های جامعه شناسی، 1391، 27(1): 106-129.

شی لی، لی لولو. تغییرات در تطابق تحصیل و ازدواج و شکاف درآمد خانواده در چین [J]. مجله دانشگاه رنمین چین، 2022، 36(2): 77-90.

شی ژیلی، گو جیاکسین، فو کیانگ. تغییر اجتماعی و نابرابری سلامت: تجزیه و تحلیل سن-دوره-کوهورت از انتقال بیماری پنجم [J]. تحقیقات جامعه شناختی، 2020، 35

(6): 160-185.

سونگ جیان، فن ونتینگ. تأثیر آموزش عالی بر ازدواج اول جوانان و تفاوت های جنسیتی [J]. تحقیقات جوانان، 2017، (1): 1-8.

وانگ ونتائو، کائو داندان. فرآیند بازاریابی، همگنی تحصیلی ازدواج و شکاف درآمد خانواده [J]. پویایی اقتصادی، 2019، (2): 78-90.

وانگ شیائولی، یانگ شیائولی. تحقیق در مورد تأثیر تطابق تحصیلات زن و شوهر بر کیفیت زناشویی - از دیدگاه جنسیت [J]. جمعیت شمال غربی، 2019، 40 (2): 107-118.

وو فی. عزم اجتماعی یا انتخاب بدن؟ رابطه علی جنسیتی بین وضعیت اجتماعی و اقتصادی و چاقی [J]. Society, 2021, 41 (2): 218-242.

خو چی. تغییر روند، منبع و ناهمگونی مفاهیم جنسیتی چینی - در نظر گرفتن دو شاخص "مردان مسئول دنیای بیرون هستند و زنان مسئول دنیای درون هستند" و "بهتر است خوب ازدواج کنیم تا خوب کار کنیم". J]. مطالعات زنان، 2016، (3): 33 - 43.