یادگیری تهدیدی استنتاج انجمنی بعدی را مختل می کند قسمت 1

علیرغم اینکه به طور گسترده ای پذیرفته شده است که مهم ترین عملکرد حافظه تسهیل پیش بینی رویدادهای مهم در یک دنیای پیچیده است، هیچ مطالعه ای تا به امروز بررسی نکرده است که چگونه توانایی ما برای استنباط ارتباط بین تجربیات متمایز اما همپوشانی تحت تأثیر گنجاندن خاطرات تهدید قرار می گیرد. برای پرداختن به این سوال، شرکت کنندگان (n= 35) پیوندهای پیشگویانه خنثی (A→B) را رمزگذاری کردند.

در سال های اخیر، مطالعات زیادی در مورد رابطه بین تداعی های پیش بینی خنثی و حافظه انجام شده است. پیش‌بینی خنثی به این احساس اطلاق می‌شود که وقوع یک رویداد یا شیء در زندگی افراد به‌عنوان خنثی طبقه‌بندی می‌شود و باعث ایجاد نوسانات هیجانی شدید نمی‌شود. حافظه به توانایی فرد در حفظ چیزها و اطلاعات تجربه شده در گذشته اشاره دارد. پس ارتباط بین پیش بینی خنثی و حافظه چیست؟

اول، ارتباط های پیش بینی خنثی به بهبود حافظه کمک می کند. تحقیقات نشان داده است که در طول فرآیند یادگیری، اگر افراد بتوانند چیزهای خنثی را با وظایف شناختی مرتبط کنند، می توانند حافظه خود را بهبود بخشند. یادگیری یک زبان خارجی را به عنوان مثال در نظر بگیرید. اگر در حین یادگیری کلمات خنثی را با موقعیت های زندگی واقعی مرتبط کنید (مانند ارتباط "سیب" با سیب های واقعی)، بهتر می توانید کلمات جدید را به خاطر بسپارید و همچنین می توانید در موقعیت های واقعی ارتباط برقرار کنید. اطلاعات را سریعتر از حافظه بازیابی کنید.

دوم، تداعی های پیش بینی خنثی به تسهیل سرعت و دقت پردازش اطلاعات کمک می کند. از آنجایی که محرک های خنثی تأثیری بر احساسات افراد ندارند، در طول فرآیند پردازش اطلاعات، افراد می توانند بیشتر بر روی خود اطلاعات تمرکز کنند و سرعت و دقت واکنش را بهبود بخشند. علاوه بر این، همبستگی پیش‌بینی خنثی می‌تواند به افراد کمک کند تا به سرعت و با دقت تشخیص دهند که آیا اطلاعات مهم هستند و در نتیجه تصمیمات بهتری اتخاذ کنند.

در نهایت، انجمن های پیش بینی خنثی نیز می توانند استرس را کاهش دهند. در زندگی روزمره اغلب با فشارها و چالش های مختلفی مواجه می شویم. با پیش‌بینی ظاهر محرک‌های خنثی، افراد می‌توانند احساسات خود را تنظیم کرده و استرس را کاهش دهند. برخی از مطالعات نشان داده اند که برخی از افراد زمانی که تحت استرس طولانی مدت هستند، تمایل به مشکلاتی مانند کاهش حافظه و توانایی تصمیم گیری ناکافی دارند. بنابراین، انجمن‌های پیش‌بینی‌کننده خنثی می‌توانند تمرین‌های حافظه را در عین رهایی از استرس طولانی‌مدت انجام دهند.

روی هم، رابطه بین تداعی های پیش بینی خنثی و حافظه مهم است. با ایجاد انجمن های پیش بینی خنثی، می توانید حافظه را بهبود بخشید، سرعت و دقت پردازش اطلاعات را ارتقا دهید و استرس را کاهش دهید. بنابراین، در زندگی روزمره ما باید بر پرورش تداعی های پیش بینی خنثی و بهبود مستمر حافظه و قابلیت های پردازش اطلاعات خود تمرکز کنیم. مشاهده می شود که باید حافظه خود را تقویت کنیم. Cistanche deserticola می تواند به طور قابل توجهی حافظه را بهبود بخشد زیرا Cistanche deserticola یک ماده دارویی سنتی چینی با اثرات منحصر به فرد بسیاری است که یکی از آنها بهبود حافظه است. اثربخشی گوشت چرخ کرده از مواد فعال مختلفی که شامل اسید، پلی ساکاریدها، فلاونوئیدها و غیره است، ناشی می شود. این مواد می توانند به طرق مختلف سلامت مغز را ارتقا دهند.

روی 10 روش برای بهبود حافظه کلیک کنید

روز بعد، این خاطرات با جفت کردن B با یک نتیجه جدید یا خنثی (B← CTHREAT/NEUTRAL) دوباره فعال شدند، در حالی که اتساع مردمک به عنوان شاخص برانگیختگی عاطفی اندازه‌گیری شد. سپس، مجدداً 1 روز بعد، دقت ارتباط‌های غیرمستقیم (A→C?) مورد آزمایش قرار گرفت. استنباط‌های انجمنی که شامل تهدیدی برای حافظه یادگیری بود، مختل شد، در حالی که خاطرات اولیه به‌طور عطف به گذشته تقویت شدند، اما این اثرات با اتساع مردمک در هنگام رمزگذاری تعدیل نشدند.

این نتایج حاکی از آن است که یک سیستم حافظه سالم ممکن است اطلاعات اپیزودیک تهدید را تقسیم بندی کند، و بنابراین هنگامی که به طور غیرمستقیم نشان داده شود، مانع از یادآوری آن می شود. عملکرد نادرست این فرآیند ممکن است باعث پیوند ناسازگار رویدادهای منفی با خاطرات دور و خوش خیم شود و در نتیجه به ایجاد نفوذهای بالینی و اضطراب کمک کند.

دو دهه اخیر شاهد تغییر چشمگیری در نحوه درک خاطرات اپیزودیک بوده ایم، از سوابق غیرفعال و سفت و سخت گذشته به بازنمایی های انعطاف پذیر و فعالانه ای که در خدمت آینده هستند. این تغییر در مفهوم‌سازی با جهش اخیر در مطالعاتی که حافظه رابطه‌ای و مکانیسم‌های عصبی شناختی را فعال می‌کنند، مورد تأکید قرار گرفته است. توانایی ترکیب مجدد اطلاعات در قسمت‌های متمایز اما همپوشانی که به آن استنتاج انجمنی گفته می‌شود، یکی از ویژگی‌های کلیدی حافظه رابطه‌ای در نظر گرفته می‌شود.

بسیار مهم است که در موقعیت‌های جدیدی که عادت‌ها و خاطرات تجربیات مجرد برای ایجاد پیش‌بینی‌های لازم برای هدایت اقدام و تصمیم‌گیری کافی نیست، به ما اطلاع می‌دهد. از دیدگاه تکاملی، ارزشمندترین آثار حافظه برای ساخت و نگهداری آنهایی هستند که به پیش بینی تجربیات بد کمک می کنند، به طوری که در آینده می توان از آنها اجتناب کرد.

با این حال، علیرغم نقش مرکزی که تصور می‌شود خاطرات برانگیخته منفی در رفتارهای آینده انطباقی ایفا می‌کنند، تحقیقات استنتاج تداعی به ندرت تأثیرات احساسات را بررسی کرده‌اند یا هدف اساساً آینده‌نگر آن را توضیح داده‌اند. بنابراین ناشناخته است که وقتی یکی از خاطرات بازترکیب شده یک تجربه تهدیدآمیز را تشکیل می دهد، چگونه استنتاج انجمنی تأثیر می گذارد، و اینکه آیا چنین تأثیری با برانگیختگی نورآدرنرژیک تعدیل می شود.

مطالعات علوم اعصاب معاصر نشان می دهد که خاطرات غیر عاطفی از تجربیات متمایز که عنصر مشترکی دارند در سطح بازنمایی ادغام می شوند.

نکته مهم این است که این یافته‌ها دلالت بر این دارند که بازنمایی‌هایی که استنتاج تداعی را تسهیل می‌کنند، قبل از اینکه مورد نیاز باشند، ایجاد می‌شوند. ارتباط بین رویدادهای تحریک‌کننده عاطفی و پیش‌بینی‌کننده‌های آموخته‌شده آن‌ها در حافظه ممتاز است، می‌توان فرض کرد که ادغام رویدادهای تهدیدکننده با خاطرات مرتبط از قبل موجود اولویت‌بندی می‌شود، و در نتیجه استنتاج انجمنی تقویت‌شده برای قضاوت‌هایی که شامل خاطره تهدید می‌شوند (فرضیه اولویت‌بندی).

در راستای این ایده، پیشرفت‌های عاطفی معطوف به گذشته خاصی قبلاً نشان داده شده است: حافظه تشخیص برای موارد خنثی تقویت شد که بعداً، از طریق یادگیری جدید، به عنوان نمونه‌هایی از یک مقوله معنایی که یک شوک خفیف را پیش‌بینی می‌کند، اهمیت عاطفی به دست آوردند. در مورد خاطرات تداعی، ژو و همکاران 13 اخیراً کشف کردند که وقتی یکی از عناصر یک حافظه موجود با یک محرک عاطفی جفت می شود، تداعی ها در حافظه اصلی تقویت می شوند. شواهد مشابهی از مطالعه ای با استفاده از پاداش پولی به عنوان یک محرک تقویت کننده به دست آمده است، که نشان می دهد یک مکانیسم وابسته به هیپوکامپ اجازه می دهد ارزش مثبت به خاطرات دوباره فعال شده سرایت کند و در نتیجه ناخودآگاه تصمیم گیری بعدی را سوگیری کند.

آزمایش‌هایی که از پارادایم‌های شرطی‌سازی تهدید مرتبه بالاتر استفاده می‌کنند به طور مشابه نشان داده‌اند که پاسخ‌های شرطی به محرک‌هایی تعمیم می‌یابند که فقط به‌طور غیرمستقیم تهدید را پیش‌بینی می‌کنند-18. با این حال، توجه داشته باشید که این مطالعات برای آزمایش تأثیر ارزش پیش‌بینی‌کننده تهدید بر استنتاج تداعی، که یک توانایی حافظه بیانی است، طراحی نشده‌اند، زیرا محرک‌های مرتبط با احساس عاطفی مورد استفاده (شوک یا پاداش پولی) به جای منحصربه‌فرد بودن، با بسیاری از قسمت‌ها همپوشانی دارند. در نتیجه، چنین طرح‌های مطالعات قبلی، آزمایش ارتباط غیرمستقیم در سراسر قسمت‌ها (استنتاج انجمنی) با محرک‌های تهدید را امکان‌پذیر نمی‌سازد.

در تضاد شدید با این فرضیه اولویت‌بندی، تحقیق در مورد تأثیرات احساسات منفی بر حافظه اپیزودیکای اجتماعی تصویر متفاوتی را ترسیم می‌کند. حافظه برای ارتباط بین آیتم ها معمولاً هنگامی که یک محرک منفی درگیر می شود، مختل می شود.

تصور می شود که این اثر عمدتاً توسط برانگیختگی نورآدرنرژیک هدایت می شود. مطالعات Bisby و همکاران 21-23 نشان داده اند که وجود یک عنصر منفی در طول رمزگذاری، دقت و انسجام حافظه انجمنی بعدی را کاهش می دهد، علیرغم اینکه حافظه تشخیص برای خود عنصر منفی تقویت شده است. اگر شکل‌گیری پیوندهای حافظه متقابل بین خاطرات فعال شده و تجربیات جدید بر همان فرآیندهایی است که عناصر را در حافظه‌ها پیوند می‌دهند، استنتاج انجمنی پس از یادگیری تهدید باید مختل شود. به طور خاص، بازنمایی‌های یکپارچه‌ای که استنتاج انجمنی را پشتیبانی می‌کنند، ممکن است تحت تأثیر احساسات قرار گیرند، همان‌طور که خاطرات انجمنی ساده هستند (فرضیه اختلال).

در اینجا ما فرض کردیم که یادگیری تهدید پیش‌بینی‌کننده، پس از ادغام، می‌تواند بر استنتاج انجمنی تأثیر بگذارد. ما علاوه بر این فرض کردیم که، صرف نظر از جهت، بزرگی این اثر با پاسخ‌های برانگیختگی نورآدرنرژیک در حین یادگیری تهدید تقویت می‌شود. برای آزمایش اینکه آیا و چگونه یادگیری تهدید بر استنتاج انجمنی تأثیر می‌گذارد، «پارادایم حافظه عاطفی رابطه‌ای پیش‌بینی‌کننده (PRE-Memory)» را توسعه دادیم.

بر خلاف بسیاری از مطالعات قبلی در مورد حافظه تداعی عاطفی، ما یادگیری و آزمایش را در چند روز پخش کردیم. اثرات احساسات بر حافظه اپیزودیک معمولاً برای ظهور نیاز به زمان دارد24، زیرا تغییر از طریق تثبیت سیناپسی یک فرآیند وابسته به سنتز پروتئین است. علاوه بر این، شکل‌گیری بازنمایی‌های همپوشانی مانند نقشه شناختی و استخراج قاعده‌مندی‌ها از آنها، همیشه به عنوان یک فرآیند وابسته به زمان در نظر گرفته شده است. تفاوت اصلی دیگر با کارهای قبلی این است که در اینجا، عناصر خنثی و احساسی که یک اپیزود را تشکیل می‌دهند، به‌طور متوالی و نه همزمان ارائه می‌شوند. این روش "یادگیری تهدید اپیزودیک" احتمالاً آماده سازی های دفاعی را برای پیش بینی فعال و مقابله با تهدیدات قریب الوقوع ایجاد می کند، و سیستم های انگیزشی را برای اقدامات آینده نگر به راه می اندازد. به طور خاص، شرکت کنندگان ابتدا خاطرات مقدماتی خنثی (A→B) را رمزگذاری کردند، که در روز بعد به هم مرتبط شدند. به محرک های چندوجهی که یا بسیار برانگیخته یا خنثی بودند (B→ CTHREAT/NEUTRAL).

سپس، در روز سوم و آخر، شرکت‌کنندگان استنباط‌های انجمنی را انجام دادند و عناصر مرتبط غیرمستقیم در حافظه‌های مقدماتی را دوباره ترکیب کردند (A→ CTHREAT/NEUTRAL). پاسخ‌های برانگیختگی نورآدرنرژیک به آیتم‌های B و C در طول یادگیری اپیزودیکتری با استفاده از مردمک‌سنجی 29 نمایه شد. مطالعه حاضر با استفاده از پارادایم جدید PRE-Memory، عملکرد یک ویژگی پیچیده حافظه اپیزودیک را در شرایطی که ممکن است بیشترین اهمیت را دارد، روشن کند.

مواد و روش ها

با توجه به در دسترس نبودن ابزارهای فعلی برای تعیین حجم نمونه لازم در رگرسیون های چندسطحی لجستیک، تحلیل توان پیشینی انجام نشد. در عوض، ما استدلال کردیم که حجم نمونه باید (1) قابل مقایسه با موارد گزارش شده در مطالعات کلیدی که الهام‌بخش این آزمایش هستند، و (2) برای تخمین قابل اعتماد پارامترها در یک مدل دو سطحی کافی باشد. بیسبی و همکاران

به طور مداوم در سه آزمایش با حجم نمونه بین 17 و 2721، اختلالات در حافظه عاطفی انجمنی نشان داده شده است، در حالی که افزایش خاطرات خنثی به دنبال یادگیری تهدید در نمونه های 30 شرکت کننده نشان داده شده است12،13. بنابراین ما به دنبال این بودیم که حداقل 30 شرکت‌کننده را در نظر بگیریم، به طوری که هم تأثیر مخرب یا تقویت‌کننده تهدید بر استنتاج انجمنی قابل تشخیص باشد.

علاوه بر این، اندازه‌های نمونه 30 شرکت‌کننده یا بیشتر احتمالاً مدل‌های چندسطحی تخمین‌های بی‌طرفانه را ارائه می‌کنند. با پیش‌بینی برخی از افت تحصیلی و داده‌های گمشده برای اقدام دانش‌آموزی، 47 فرد سالم از طریق سیستم آنلاین دانشگاه جذب شدند و رضایت آگاهانه کتبی برای شرکت در این مطالعه را دادند.

معیارهای خروج که از طریق غربالگری مبتنی بر گزارش خود ارزیابی شد، مصرف تفریحی مواد مخدر با دفعات بیشتر از یک بار در ماه، میانگین مصرف 21 واحد یا بیشتر الکل در هفته، تجربه ضربه و دریافت درمان برای یک اختلال روانی ذکر شده در DSM-5 توسط یک روانشناس یا روانپزشک در سال گذشته.

به شرکت کنندگان یا با اعتبار دوره یا 45 یورو برای تکمیل آزمایش، یا با توجه به کل زمان صرف شده در آزمایشگاه در صورت انصراف، پاداش داده شد. به دلیل تنفر زیاد ترکیبات تصویر-صدا در روز دوم، تاکید شد که آنها می‌توانند در هر زمان و بدون نیاز به ذکر دلیل، آزمایش را ترک کنند.

ده شرکت کننده در روز دوم از این گزینه استفاده کردند. علاوه بر این، یکی از شرکت‌کنندگان با فشار دادن تصادفی دکمه فرار، کار رایانه را در روز دوم متوقف کرد و دیگری قرار ملاقات را در روز سوم از دست داد. بنابراین نمونه نهایی شامل داده‌های 35 شرکت‌کننده (میانگین سن=21.4، SD=2.6، محدوده= [19-28]؛ 24 زن) قبل از تجزیه و تحلیل است. این مطالعه توسط اعلامیه هلسینکی انجام شد و توسط کمیته اخلاق محلی دانشگاه آمستردام تایید شد.

For more information:1950477648nn@gmail.com